وسيلة مبتکرة لتعليم الطالب الکفيف تدوين الإملاء الموسيقي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

کلية التربية النوعية جامعة عين شمس

المستخلص

ان الاهتمام بالطالب الکفيف واحتياجاته العلمية وتسهيل توصيل المعلومة ومعاملته کالمبصر تجعله يجتاز الصعوبات والآثار السلبية النفسية والاجتماعية والس لوکية ، ويهدف هذا البحث إلى تعليم الطالب الکفيف تدوين الإملاء الموسيقي من خلال الوسيلة المبتکرة والمُعدّة من قِبل الباحثة

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية