فاعلية حجم مجموعة التعلم التشاركي (صغيرة/ متوسطة) في بيئة التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• محمد عطية خميس خميس ¹
• أحمد عبد النبي عبد الملك نظير نظير ²
• فاطمة الزهراء محمد أحمد الدنش الدنش ³

¹ كلية البنات-جامعة عين شمس

² كلية التربية النوعية جامعة عين شمس

³ جامعة عين شمس- كلية التربية النوعية- قسم تكنولوجيا التعليم

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• حجم مجموعة التعلم التشاركي
• بيئات التعلم الإلكترونية التشاركية
• مهارات التفكير البصري

الموضوعات الرئيسية

• تکنولوجيا التعليم