تصور مُقترح لتوظيف الوسائل التكنولوجية الحديثة في التدريس المُدمج لمُقرر آلة العود بالمعهد العالي للفنون الموسيقية في دولة الكويت

تهدف الدراسة إلى بناء تصوُّر مُقترح قد يكون من شأنه تحقيق الاستفادة من الوسائل التكنولوجية الحديثة وتوظيفها في التدريس المُدمج لمُقرر آلة العود بالمعهد العالي للفنون الموسيقية في دولة الكويت في حالة تطبيقه بالمعهد العالي للفنون الموسيقية بدولة الكويت، وتتمحور أهداف الدراسة في التعرف على مُقرر آلة العود للفرقة الأولى بالمعهد العالي للفنون الموسيقية بدولة الكويت، ووضع تصور مُقترح لتوظيف الوسائل التكنولوجية الحديثة في التدريس المُدمج لمُقرر آلة العود بالمعهد العالي للفنون الموسيقية في دولة الكويت.
اشتملت عين الدراسة على منهج آلة العود للفرقة الأولى بالمعهد لعالي للفنون الموسيقية في دولة الكويت، وتناول اباحث بالإطار النظري "التدريس المدمج، عناصر التدريس المدمج، مُتطلبات التدريس المدمج، وبعد الانتهاء من الإطار النظري للدراسة، قام الباحث بتناول التصوُّر المُقترح من خلال أهداف ومُنطلقات التصوُّر المُقترح لتوظيف الوسائل التكنولوجية الحديثة في التدريس المُدمج لمُقرر آلة العود بالمعهد العالي للفنون الموسيقية في دولة الكويت، ووضع آليات تنفيذ التصور المُقترح من خلال خطة تدريسية لمُقرر آلة العود للفرقة الأولى بالمعهد العالي للفنون الموسيقية في دولة الكويت - بواقع مُحاضرتان دراسيتان أسبوعياً- على أن تكون قائمة على الدمج بين التدريس التقليدي داخل حُجرة التدريس بواقع مُحاضرة أسبوعياً، والتدريس باستخدام التكنولوجيا "الإلكتروني" بواقع مُحاضرة أسبوعياً على التوالي.
توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان من أهمها:
• أكدت أدبيات الدراسة على أهمية التدريس المُدمج من حيث الأداء والتفاعل في التدريس
• أسفرت نتائج العديد من الدراسات أن هُناك الحاجة إلى تقديم المادة بطرق وأساليب حديثة تتوافق مع التقدم العلمي الذي يعيشه الطالب المُعاصر؛ والتي تعتمد بشكل أساسي على دمج التكنولوجيا الحديثة إلي جانب التدريس التقليدي.
واقترح الباحث عدد من التوصيات، وكان من بينها:
• يُمكن للتصوُّر المُقترح أن يكون من شأنه تحقيق الاستفادة من الوسائل التكنولوجية الحديثة وتوظيفها في التدريس المُدمج لمُقرر آلة العود بالمعهد العالي للفنون الموسيقية في دولة الكويت في حالة تطبيقه بالمعهد العالي للفنون الموسيقية بدولة الكويت
• تعميم نتائج الدراسة على القائمين بوضع المناهج بالكليات والمعاهد المُتخصصة