يهدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات تقرير المصير للأطفال ذوي صعوبات التعلم، حيث تكون المقياس في صورته النهائية من (27) مفردة موزعة على أربعة مكونات هي (التنظيم الذاتي، الاستقلالية، التمكين النفسي و تحقيق الذات ) ، وتألفت العينة من (37) تلميذ وتلميذة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الرابع،الخامس والسادس الابتدائي تراوحت أعمارهم بين (9: 12) سنوات
)
View on SCiNiTO